Наши проекты

Статьи, которые добавил nitsu:

C++ или программирование по-универовски. Часть 1. Организация


Однажды в студёную зимнюю пору, решили, значится, в нашем универе студентов вводному курсу по программированию обучить. Да не просто программированию, а работе с формами на C++, использовав для этого софтину C++ Builder шестой версии. Стоит ли говорить, что хлопот у ребят это вызвало немало, что уж там, многие и после экзамена не поняли, что они на самом деле делали (или не делали). Но не будем о грустном, а в данной статье как раз таки попытаемся разобраться с этим универным программированием, т.к. используется там эта методика уже более 10 лет, и, думаю, ещё будет использоваться, по крайней мере до смены поколения преподавателей. :hack:
Часть 1. Что внутри?
Итак, на руках имеем программу C++ Builder 6.0. Поначалу нам выдаст вот такое окно:
1.png
Что
Продолжить

Рейтинг:  3  (За: 6 | Против: 3)
Добавил: nitsu

Комментарии (8)

C++ или программирование по-универовски. Часть 2. Работа в программе.


Сессия успешно прошла, а потому - следующая часть "программирования", в которой мы рассмотрим решение конкретных задач и примеров, задаваемых студентам на парах, и возможность их практической реализации в программе Builder C++ v6.0. Перед работой рекомендуется прочитать 1-ю часть, чтобы иметь понятие о том, что вообще здесь необходимо сделать. В качестве примера, первая задача, даваемая самым двоечникам сообразительным студентам в качестве самостоятельной работы - написание калькулятора, а именно:
Задача 1. Начальный уровень. Написать программу, которая по нажатию кнопки сможет рассчитать периметр прямоугольника по заданным сторонам и вывести его в отдельное поле (сделать калькулятор).
Выполнение такой задачи изначально разделяется на следующие этапы (происходящие,
Продолжить

Рейтинг:  -5  (За: 1 | Против: 6)
Добавил: nitsu

Комментарии (5)
Всего: 2
Категории

Мы в соцсетях

vk tw tg yt

Пожертвования

Аноним2850 р.
Freddy1700 р.
NaruTrey800 р.
vlavolk637 р.
riseremi500 р.
  © aNNiMON (Melnik Software)
 
Яндекс.Метрика